系列课程、卡通普法 IP 与常态进校授课，把规则讲清、把方法练会。
JIAOYANG INITIATIVE · 骄阳计划
法护萌新，向阳而生
让专业法治教育进入日常课堂，让每个孩子在需要时知道找谁、怎么做。
ONE CLASS, ONE MENTOR · 一班一员
让每一个班级，都有长期绑定的校外法治辅导员
辅导员由普法讲师经培训、选拔后任命，与班级长期绑定，在持续接触中了解学生情况，并通过三项工作把一次课堂延伸为常态机制。
保持常态沟通，记录课程反馈与重点需求，形成周期性教育评估。
在职责边界内连接法律咨询、心理支持、法律援助等第三方专业力量。
核心目标
- 培养青少年的法治意识和规则意识
- 普及未成年人保护相关法律法规
- 提升青少年自我保护和安全防范能力
- 建立校园法治教育的长效机制
课程体系
- 基础法律知识：宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
- 校园安全：防欺凌、防性侵、交通安全、消防安全等。
- 网络安全：网络诈骗防范、个人信息保护、健康上网等。
- 权益保护：消费权益、劳动权益、知识产权等。
- 模拟法庭：角色扮演、案例研讨、辩论赛等实践活动。
实施路径
- 进校课程：与中小学校共建法治课堂，按学期排课，形成可复制的课程包。
- 法治研学：组织青少年走进法院、检察院、律师事务所等实地研学。
- 同伴宣讲：培育“小小法治宣讲员”，以青少年影响青少年。
- 家校联动：配套家长法治课堂，打通“学校—家庭—社会”教育闭环。
成效评估
项目以课时覆盖、能力测评、满意度调查和案例沉淀等方式评估实施效果。具体数据以年度报告披露为准。
- 课时覆盖：按学期统计课时数、覆盖班级数。
- 能力测评：开展法治素养前测后测，观察提升情况。
- 满意度调查：收集师生家长反馈，持续优化课程。
- 案例沉淀：遴选典型案例形成教学资源库。
CURRICULUM · 课程体系
从基础课程到实践体验，覆盖完整成长阶段
课程依据《青少年法治教育大纲》的精神与要求，由法律、心理学和教育专业人士共同设计，面向小学一年级至高中三年级开展。
基础课程
面向小学一年级至高中三年级，覆盖自我防护、规则意识、安全防范、防侵害、防性侵、防溺水等主题。
社会实践研学
通过校园实践、司法与警校参访、法治主题行动，把知识连接到公共生活。
剧本体验
以模拟法庭、角色任务和情景剧本，让学生在参与中理解程序、责任与选择。
情景剧普法
围绕网络交往、同伴关系、陌生人风险等场景，练习识别、表达与求助。
IN ACTION · 行动现场
让法治教育在真实场景中发生
从进校课堂、互动实践到调研共建，记录中心与学校、专业机构和志愿者共同推进的每一步。
